OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 125

Маса. Одиниці вимірювання маси

Завдання 1

1) Одиниці вимірювання маси від найменшої до найбільшої: г, кг, ц, т

2) Тонна більша, ніж центнер у 10 разів.

3) Кілограм менший, ніж центнер у 100 разів.

4) Грамів у кілограмі і кілограмів у тонні однаково.

5) 1/10 тонни = 1 тонна : 10 = 1000 кг : 10 = 100 кг = 1 ц – центнер,

    1/100 центнера = 1 ц : 100 = 100 кг : 100 = 1 кг – кілограм.

6) 1 кг – 1/1000 це тонни або 1/100 центнера

    1 г – це 1/1000 кг

 

Завдання 2

  • Кавун важить приблизно б кг.
  • Пачка масла важить 200 г.
  • Ведмідь важить 120 кг.
  • Яблуко важить 120 г.
  • Мама купила 5 кг рису.
  • Плитка шоколаду важить 100 г.
  • Баночка меду важить 850 г.
  • Тигр у зоопарку їсть 6 кг м’яса на день.

 

Завдання 3

Киця — 2 кг

Олівець — 40 г

Морж — 1 т

Пачка молока — 1 кг

Восьмирічна дитина — 27 кг

Мішок борошна — 50 кг

 

Завдання 4

1 т < 100 ц

100 кг = 1 ц

990 кг < 1 т

900 г < 1 кг

Завдання 5

2 т = 20 ц

300 ц = 30 т

9 ц = 900 кг

700 кг = 7 ц

1000 кг = 1 т

1000 г = 1 кг

Завдання 6

Синій кит = 170 т = 1 т • 170 = 10 ц • 170 = 1700 ц

Страус = 100 кг = 1 ц

Білий ведмідь = 1 т = 10 ц = 1000 кг

Африканський слон = 7 т 400 кг = 70 ц + 4 ц = 74 ц

Лев = 238 кг = 2 ц 38 кг

 

Завдання 7

1) Маса синього кита сягає 180 т. Слон важить на 175 т менше, ніж кит. Скільки тонн важить слон?

Синій кит — 180 т

Слон — ?, на 175 т менше

Розв’язання

180 – 175 = 5 (т)

Відповідь: слон важить 5 тонн.

 

2) Довжина тіла синього кита з хвостом сягає 30 м. Порівняй довжину кита з висотою 9-поверхового будинку, якщо відомо, що висота стандартного 3-поверхового будинку становить 10 м.

3 п. — 10 м

9 п. — ? м

Синій кит — 30 м

Розв’язання

1) 9 : 3 = 3 (рази) – у стільки разів вищий 9-поверховий будинок, ніж 3-поверховий (у стільки разів більше поверхів).

1) 10 • 3 = 30 (м) – висота 9-поверхового будинку.

30 м = 30 м

Відповідь: довжини однакові.

 

3) Язик синього кита важить приблизно З т. Маса маленького автомобіля «Смарт» – 600 кг. У скільки разів язик кита важить більше, ніж автомобіль?

Язик — 3 т, у ? разів більше

Автомобіль — 600 кг

Розв’язання

3 т = 30 ц

600 кг = 6 ц

30 : 6 = 5 (разів)

Відповідь: у 5 разів більше важить язик кита, ніж автомобіль.

 

Завдання 8

1) Слон важить 6 т. Бегемот – на 40 ц менше, ніж слон. Скільки тонн важить бегемот?

Слон — 6 т

Бегемот — ?, на 40 ц менше

Розв’язання

І спосіб

6 т = 60 ц

60 – 40 = 20 (ц) = 2 (т)

2 спосіб

40 ц = 4 т

6 – 4 = 2 (т)

Відповідь: бегемот важить 2 тонни.

 

2) Чорний носоріг важить 1 т 500 кг, а білий удвічі важчий. Скільки важить білий носоріг?

Чорний — 1 т 500 кг

Білий — ?, у 2 рази важчий

Розв’язання

1 т 500 кг • 2 = (1 т + 500 кг) • 2 = 2 т + 1000 кг = 2 т + 1 т = 3 т

Відповідь: білий носоріг важить 3 тонни.

 

3) Маса моржа – 1 т, а маса морського котика – 250 кг. Хто важчий? Скільки морських котиків за масою дорівнюють масі моржа?

Морж — 1 т

Котик — 250 кг

На ? кг важчий

1 т — це ? разів по 250 кг

Розв’язання

1 т = 1000 кг         1000 кг > 250 кг    морж  важчий.

1000 : 250 = 1000 : 50 : 50 = 200 : 50 = 4 (рази)

Відповідь: морж важчий, його маса дорівнює масі 4 морських котиків.

 

4) Страус важить 100 кг, а лев – 2 ц. Хто важчий? У скільки разів важчий?

Страус — 100 кг

Лев — 2 ц

У ? разів важчий

Розв’язання

2 ц = 200 кг

200 кг > 100 кг           лев важчий.

200 : 100 = 2 (р.)

Відповідь: у 2 рази важчий лев, ніж страус.

 

5) Маса медузи – 1 кг, а краба – 540 г. Хто важчий? На скільки грамів?

Медуза — 1 кг, на ? г більше

Риба — 540 г

Розв’язання

1 кг = 1000 г

1000 г > 540 г      медуза важча.

1000 – 540 = 460 (г)

Відповідь: на 460 грамів медуза важча, ніж краб.

 

Завдання 9

Синій кит

Кашалот

Слон

Крокодил

Собака

Тигр

150 т

50 т

50 ц

1000 кг

50 кг

200 кг

  • Крокодил = 5 тигрів = 20 собак

1000 кг : 200 кг = 5 (тигрів)

1000 кг : 50 кг = 100 : 5 = 20 (собак)

  • Слон = 5 крокодилів = 25 тигрів

50 ц : 1000 кг = 5000 кг : 1000 кг = 5 (крокодилів)

50 ц : 200 кг = 50 ц : 2 ц = 25  (тигрів)

  • Кашалот = 10 слонів = 50 крокодилів = 250 тигрів = 1000 собак

50 т : 50 ц = 500 ц : 50 ц = 10 (слонів)

50 т : 1000 кг = 50 т : 1 т = 50 (крокодилів)

50 т : 200 кг = 50000 кг : 200 кг = 500 : 2 = 250 (тигрів)

50 т : 50 кг = 50000 кг : 50 кг = 5000 : 5 = 1000 (собак)

  • Синій кит = 3 кашалоти = 30 слонів = 150 крокодилів

150 т : 50 т = 3 (кашалоти)

150 т : 50 ц = 1500 ц : 50 ц = 150 : 5 = 30 (слонів)

150 т : 1000 кг = 150 т : 1 т = 150 (крокодилів)

 

Завдання 10

1) Довжина колібрі – 5 см 7 мм, а маса – 2 г. Маса горобця – 24 г, а його довжина – 15 см. Скільки треба взяти пташок колібрі, щоб зрівноважити одного горобця? Чия довжина більша: трьох пташок колібрі чи одного горобця? На скільки більша?

Довжини

Маси

Горобець — 15 см

Три колібрі — 3 рази по 5 см 7 мм

На ? см більше

Колібрі — 2 г

Горобець — 24 г

24 г — це ? разів по 2 г

Розв’язання

1) 24 : 2 = 12 (разів) – пташок колібрі треба взяти, щоб зрівноважити горобця.

2) 5 см 7 мм • 3 = 15 см 21 мм = 17 см 1 мм – маса трьох колібрі.

3) 17 см 1 мм > 15 см   довжина трьох колібрі більша.

17 см 1 мм – 15 см = 2 см 1 мм

Відповідь: маса горобця дорівнює масі 12 колібрі, на 2 см 1 мм більша маса трьох колібрі, ніж горобця.

 

2) Серце колібрі робить 21 удар за секунду. Скільки ударів зробить її серце за 1/12 хвилини?

1 с. — 24 уд.

1/12 хв. — ? уд.

Розв’язання

1/12 хв = 1 хв : 12 = 60 с : 12 = 5 с

24 • 5 = (20 + 4) • 5 = 120 (уд.)

Відповідь: за п’ять секунд серце колібрі зробить 120 ударів.

 

3) Колібрі за секунду робить 90 махів крилами. Поміркуй, на якій секунді вона зробить тисячний мах крилами.

1000 м. — це ? с по 90 м. і ще ? м.

Розв’язання

1000 : 90 = 11 (ост. 10) – 11 с і ще 10 махів. 

Відповідь: на 12 секунді колібрі зробить тисячний мах крилами.

Додати коментар
Коментарі (765)
Адмін
02.02.2021
Вражеских ми?, урок 79 Завдання 9
«Я — число. Якщо до мене додати 143, то я стану круглим числом, а якщо від мене відняти 321, то я стану одноцифровим числом. Яке я число?» Міркуємо так. Якщо відняти 321, то стану одноцифровим (числом від 0 до 9), тоді шукане число від 321 до 330 (321 + 0 = 321, 321 + 1 = 322, …, 321 + 9 = 330). Додати 143 і буде кругле, це означає, що остання цифра 7, тому шукане число 327. Перевірка: 327 – 321 = 6, 327 + 143 = 480 – кругле число. Відповідь: 327
Любов
02.02.2021
Урок 67відповіді
Анна
02.02.2021
2час ур 77 завдан. 2 будь ласка
Вражеских ми
02.02.2021
А урок 79 9номер дай приклади
админ
Вражеских ми
02.02.2021
Уже 2021 и нема 2 частично математики я 3 клас ну небуду матюхаться
Адмін
01.02.2021
Віктория, відповідь дивіться у попередніх коментарях
Віктория
01.02.2021
урок 76 вправа 9
Галя
01.02.2021
Урок 72 і інші можно відкрити?
Наталя
31.01.2021
Здравствуйте! Адмін, а продовження буде? Тут закінчилося уроком 43, а можете скидати і надалі? Щиро вдячна за дієву допомогу.
Адмін
31.01.2021
Наталія, урок 76 Завдання 9 У кожному рядку об’єднай числа у дві групи
1) Округлили кожне з чисел 449, 345, 350, 298, 280, 251 до сотень: 400, 300, 400, 300, 300, 300. Маємо дві групи: 400 і 300.
2) Округлили кожне з чисел 638, 645, 635, 642, 649, 654 до десятків: 640, 650, 640, 640, 650, 660. Маємо дві групи: наприклад, 640 і числа, більші за 640.
Адмін
31.01.2021
Вікторія, урок 72 Завдання 8 Акція: Купи 3 порції — і четверта в подарунок!
Краби — З0 грн, креветки — 20 грн, раки — 40 грн. Тато скористався акцією і купив 3 порції крабів, раків і креветок.
Розв’язання.
1) 30 • 3 = 90 (грн) – заплатив за 3 + 1 порції крабів; 40 • 3 = 120 (грн) – заплатив за 3 + 1 порції раків; 20 • 3 = 60 (грн) – заплатив за 3 + 1 порції креветок; (30 + 40 + 20) • 3 = 270 (грн) – коштує вся покупка;
2) 30 + 40 + 20 = 90 (грн) – всього грошей зекономив тато завдяки акції;
3) 40 : 4 = 10 (грн) – зекономив тато на кожній порції раків завдяки акції (зекономив 40 грн і отримав 4 порції).
Вікторія
31.01.2021
Можна урок 72 №8
Наталія
30.01.2021
Урок76 в9 можна
Адмін
29.01.2021
Марина,
Урок 77, завдання 1. Округлення чисел
1) 317, 282, 831, 679, 745
Округлили числа до десятків: 320, 280, 830, 680, 750
Округлили отримані числа до сотень: 300, 300, 800, 700, 800
2) 931, 288, 332, 747, 855
Округлили числа до десятків: 930, 290, 330, 750, 860
Округлили отримані числа до сотень: 900, 300, 300, 800, 900
максим
29.01.2021
нухай бебру
віка
29.01.2021
аааааааааааааааааааааааааа дддддддддееееной отети аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
Марина
29.01.2021
Адмін, а завдання 1, урок 77 Можна?
Адмін
29.01.2021
Урок 77, завдання 7. У школі навчається 800 учнів. Серед них узимку і навесні народилося 360 учнів, навесні та влітку — 400 учнів, восени — 210 учнів. Скільки учнів народилося взимку, скільки — навесні та скільки — влітку? Розв’язання. 1) 800 – 210 = 590 (уч.) – узимку, навесні, влітку; 2) 590 – 360 = 230 (уч.) – улітку;
3) 400 – 230 = 170 (уч.) – навесні; 4) 360 – 170 = 190 (уч.) – узимку. Відповідь: узимку 190 учнів, навесні 170 учнів, улітку 230 учнів.
Олена
28.01.2021
Допоможіть з вирішенням задачі, урок 77 частина 2!! Дякую!
Ольга
28.01.2021
Дайте відповідь на урок 76 завдання 4,5
Копірайт © 2018 – 2024 Дайте Хліба Inc. Всі права захищені.