2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви і розкрий дужки.
Шпаки принишкли, слухаючи Чубчика. А коли той утомився верещати, птахи так зареготали, що аж затремтіли дерева. Соловей сміявся, аж за боки брався. У синиці від реготу аж сльози виступили на очах, а горобці так похрипли, що не могли й слова вимовити. Чубчик із сорому ледь не звалився з високого осокору.
3. Познач, як називається короткий, найчастіше віршований, твір повчального змісту.
В байка
4. Познач речення, у якому висловлено головну думку твору.
В Любов до рідної мови, бажання розмовляти нею.
5. Познач речення, у якому дієслово вжито в переносному значенні.
В Шпачок Чубчик усе літо вчився в інших птахів — у Синиці, у Ворони і в Горобців.
6. Визнач рід, число і відмінок прикметника в поданому реченні.
Злагода і мир панували у маленькій шпаківні.
У маленькій (шпаківні) — жіночий рід, однина, місцевий відмінок.
7. Склади і запиши розповідне неокличне речення, використовуючи сполучення слів шпачок Чубчик.
Шпачок Чубчик вважав себе найрозумнішим серед птахів.
8. Установи відповідність між однорідними членами і реченнями, у яких вони зустрічаються.