ГДЗ Українська мова 5 клас Заболотний О.В., Заболотний В.В. 2022 рік

§40 Види речень за метою висловлювання та інтонацією

Вправа 403

A. Інтонація залежить від мети та емоційного забарвлення речення. 

Б.  У розповідному реченні розповідають про читання, у спонукальному закликають читати, у питальному реченні запитують про читання.

B. Розповідні і питальні речення відрізняються метою.

 

Вправа 404 Визначте вид кожного речення за метою висловлювання.

Яким ви уявляєте автомобіль майбутнього? (Питальне) 

У найближчому майбутньому люди пересуватимуться в метро–капсулі зі швидкістю звуку, а літаки та автобуси будуть безпілотними. (Розповідне)

Утілюйте ідеї з фантастичних фільмів у сучасних наукових лабораторіях та на випробувальних полігонах. (Спонукальне)

3 кожним роком люди проектують більш швидкі, безпечні й екологічні види транспорту.  (Розповідне)

Чи зможуть електромобілі розв'язати проблему забруднення повітря? (Питальне)

 

Вправа 405

Розповідні речення. 

Доцвіли й осипалися квіти в кришталевій вазі на столі.

Слова – не просто вітру хвилі.

Спонукальні речення.

Не стелись, тумане, не шуміть, тополі. 

Втри піт солоний і трудись.

Залишилися невиписаними 4 та 6 питальні речення.

 

Вправа 406

Знак оклику додає емоційного забарвлення питальному реченню .

II Окличне речення вимовлятиму із почуттями захоплення.

III Цікавий науковий факт, яким можна було б здивувати ваших однолітків та доповнити прочитаний текст.

Людське вухо сприймає звуки у певному діапазоні. Тому людина не здатна почути багатьох звуків.

 

Вправа 407

1 Уявіть, що ви їдете у громадському транспорті. Вам потрібно вийти, але попереду стоять пасажири. 

Дуже перепрошую, але мені треба вийти цій на зупинці. 

2 Уявіть, що ви позичили флешку своєму однокласнику. Він пообіцяв повернути її наступного тижня, але не дотримав слова.

Петре, вибач за нав’язливість, але ти забув повернути мені флешку. 

 

Вправа 408 Напишіть для вебсайту або газети вашого навчального закладу повідомлення про цікавий випадок із життя класу, використовуючи різні за метою висловлювання речення, а також окличне речення.

    Наш клас не байдужий до тварин. У чому це проявляється?

    У міському парку ми облаштували шпаківні та годівниці. Також допомагаємо місцевому притулку тварин. З радістю влаштовуємо шкільні ярмарки. Спочатку виготовляємо вироби власними руками, батьки печуть солодощі. Потім за зібрані кошти купляємо корми для тварин.

    Підгодовуйте узимку птахів! Не будьте байдужими до тварин! Допомагайте їм!

 

Вправа 409

Не залишай товариша в біді, у небезпеці!

Не ховайся за чужу спину!

Не відступай перед небезпекою, не будь боязким! 

Не обманюй, не лицемір, не обмовляй товариша!

Не давай нездійсненні обіцянки!

Не перебільшуй особисте горе і страждання!

Не будь байдужим до іншої людини! 

ІІ Сформулюйте у формі спонукальних речень дві поради, яких, на вашу думку, мають дотримуватися учні. 

Старанно виконуй домашнє завдання. 

Будь допитливим і наполегливим у навчанні. 

  

 

 

Програма 2018 року

§49 ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЕННЯ. ОКЛИЧНІ РЕЧЕННЯ (Вправа 387-397)

Вправа 388
II. Розповідні: перше, друге, четверте.
Питальні: третє.

Вправа 390
II. Доцвіли й осипалися квіти в кришталевій вазі на столі. 3ірваний з клена останній листок тихо сідає на воду.
Чому не спить верба в прозору осінь?..
Чуєш, як шумить, як шелестить, кипить травнева злива?
Не стелись, тумане, не шуміть, тополі. Витри піт солоний і трудись.
III. Мені подобається весняний ліс. А ти був у весняному лісі?
Обов’язково відвідай весняний ліс.

Вправа 391
I. не залишай товариша...
не ховайся...
не відступай...
не обманюй, не лицемір,
не обмовляй...
не давай нездійсненні...
не перебільшуй...
не будь байдужим...
II. Веди здоровий спосіб життя.
Не потурай своїм шкідливим звичкам.

Вправа 392
I. Наука в ліс не веде, а з лісу виводить. Праця чоловіка годує, а лінь марнує. Вір своїм очам, а не чужим речам. На світі все минеться, одна правда останеться. Доброго не бійся, а поганого не роби.
II. Не роби комусь, що собі не мило. Терпи, козаче, отаманом будеш.

Вправа 393
Допоможемо разом
Творити добро — ось що найкраще у світі! Чи ж то справді так? Таку думку підтвердили учні нашого класу, які взяли участь у благодійному ярмарку-продажу млинців на свято Масляної. Наш клас заробив найбільшу суму, ми стали переможцями серед 20 класів школи! Сьогодні ми разом із класним керівником відвідали поранених бійців у військовому шпиталі. Поспілкувались із воїнами-оборонцями нашої рідної землі, пожартували, наспівалися українських пісень. «Добре роби — добре й буде!« — говорить українське прислів’я. І це дійсно так!

Вправа 394
Каштан зацвів!
Які то були блаженні дощі!
Усього лише раз!
І сталося диво!
У середині вересня каштан зацвів!

Вправа 396
Я українець (українка)
Моя Батьківщина —Україна. Вона знаходиться в центрі Європи. Вона й за площею — одна з найбільших серед європейських країн. В Україні є карпатські гори, волинські й поліські ліси, запорозькі степи, кримські субтропіки. Навіть пустеля є! Не вірите? Це — Олешківські піски, одне із чудес України. Та найголовніше наше багатство — талановиті, працьовиті люди, які люблять пісню, гарне слово. Ось, наприклад, народних пісень у нас записано аж триста тисяч! Хто ще може похвалитися такою кількістю творів фольклору? Я пишаюся своєю державою і вірю, що її чекає найкраще майбутнє.