ГДЗ українська мова 5 клас Авраменко, підручник (відповіді)

§13 Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета

Вправа 1  Доведіть, що у текстах  є описи предметів.

І. По­брязкував важкеньким золотим годинниковим ланцюжком, що звисав із-під його бездоганного синього фрака з ґудзиками, які фосфорично мерехті­ли, відбиваючи полум'я каміну.

ІІ. Зоримо спідлоба на абрикоси, їх ще багато, аж гілля гнеться, і вони сяють у низькому довгому сонячному про­мінні, горять жовтогарячим багаттям і пах­нуть.

Вправа 2 

А. Які предмети описано в уривках? Знайдіть і прочитайте описи пред­метів.

Абрикоси. 

Б. Доведіть, що ці тексти написано в художньому стилі.

Слова у переносному значенні, художні засоби, емоційне забарвлення. 

Вправа 3

План

1. Гілка з плодами.

2. Приємне гупання.

3. Жовта соковита груша-скороспілка.

Вправа 4 

1. Опис предмета відповідає на загальне питання

Г який?

2. Художньому стилю властиві всі перелічені ознаки, ОКРІМ

В чіткого, точного та нейтрального викладу фактів

3. Пункти плану формулюють на основі

Б мікротем 

Вправа 5 

А. Колективно скла­діть до частини тексту, у якій описано предмет, простий план.

План

1. Улюблена кахля.

2. Батько зберіг.

3. Простий малюнок. 

4. Опис постатей.

Б. За планом перекажіть частину з описом предмета.

То була моя улюблена кахля з тих, що він виготовив. Більшість з його робіт удома мали дефекти: відбитий край, косий бік або малюнок, розми­тий через надто високу температуру в печі. Однак саме цю батько зберіг для нас. Простий малюнок, дві невеличкі сині постаті на білому тлі: хлоп­чик і старша за нього дівчинка. Вони не бавляться, як часто малюють на кахлях, а просто йдуть собі одне з одним, зовсім як ми з Франсом, коли кудись разом ходили; вочевидь, батько думав про нас, коли зображав цих дітей. Хлопчик трохи попереду, але озирнувся щось сказати. Він скидався на збитошника з розпатланим волоссям. Очіпок дівчинки був зав'язаний, як це подобається мені: його краї звисали так, що збоку лице неможливо було роздивитися.

Домашнє завдання

Знайдіть у підручнику з української літератури фрагмент, у якому опи­сано предмет. Складіть до нього простий план і навчіться за ним усно переказувати уривок.

— Уставай, уже твоє щастя поспіло, уставай!

    Дурень прокинувся, коли гляне — аж стоїть корабель: сам золотий, щогли срібні, а паруси шовкові так і понадималися — тільки летіти! От він, недовго думаючи, сів на корабель, той знявся й полетів. Як полетів він нижче неба, вище землі, оком не змигнеш!

План

1. Щастя поспіло.

2. Золотий корабель.

3. Швидкий політ.