Вправа 82
Литаври, цимбали.
Вправа 83
Види народних пісень: коломийки, козацькі та стрілецькі, думи і балади, колискові, колядки та щедрівки, веснянки та обжинкові, заклички.
Вправа 84
Скрипка, домра, сопілка.
• Визнач відмінки іменників.
Скрипка (Н. в.) грає, серце (Зн. в.) крає…
Вправа 85
Колись, було, сяде бандурист (хто? , підмет, Н. в.) край битого шляху, вдарить по струнах.
Слухає бандуриста (кого? , приналежність до когось, 3н. в.) притихла громада.
Голос у бандуриста (кого? , істота, на яку спрямована дія, Р. в.) лине чисто, ясно, натхненно.
Вправа 86
Колись давно в Україні жила собі дівчина. Звали її Кобза. Не красою славилась, не рукоділлям. А був у дівчини дивний дар. Уміла почути, про що шепочуть трави, чого стогне земля, який біль ховають у собі прадавні могили.
Дізнався про дівчину турецький султан і захотів почути її пісні. Наказав спіймати Кобзу. Проте не захотіла вона співати ворогам. Тоді султан наказав стратити її у чистому полі. Не встиг кат підняти меч, як дівчина зникла. А на її місці появився музичний інструмент. Перестрашилися вороги і втекли.
Чудесний інструмент підняв народний співець. Назвав кобзою і пішов у народ славити рідну землю — мою країну.
Вправа 87
• Запиши кінцівку легенди, встанови зв’язок слів у реченні, визнач відмінки іменників.
Але з дівочих вуст не злинув жоден звук.
Тоді в люті султан наказав замучити Кобзу.
Лиш доторкнувся меч ката до дівчини, як вона зникла.
А на землю впав чудесний інструмент.
(Що?) звук (Н. в.) (що зробив?) не злинув;
не злинув (з чого?) з вуст (Р. в.);
з вуст (чиїх?) дівочих;
звук (який?) жоден.