ГДЗ Математика 4 клас робочий зошит Киричук В. до підручника Логачевська С.П. 2022 рік

СТОРІНКА 11

Письмове додавання і віднімання в межах 1000

Завдання 1

+460   128   588	+237   233   470	+257   334   591	_683   402   281
_964   570   394	_542   281   261	_325   234     91	_880   665   215

 

Завдання 2  Рейсовий автобус із Запоріжжя до Борисполя має проїхати 470 км. Він уже проїхав 357 км. Скільки кілометрів зали­шилося проїхати рейсовому автобусу?

Було — 470 км

Проїхав — 357 км

Залишилось — ? км

_470

 357

 113 (км)

Відповідь: залишилось проїхати 113 кілометри.

 

Завдання 3

1) Сума чисел 677 і 230. 677 + 230 = 907	3) Різниця чисел 840 і 528. 840 – 528 = 312
2) Число 286 збільшити на 632. 286 + 632 = 918	4) Число 631 зменшити на 128. 631 – 128 = 503

 

+677    230    907

_840   528   282

+286   632   918

_631  128  503

 

Завдання 4  Склади й обчисли по два вирази на додавання та віднімання три– цифрових чисел, причому компоненти мають складатися з однакових чисел, розміщених у різній послідовності.

+125    512   637

_512  125  387

 

СТОРІНКА 12

Письмове додавання і віднімання в межах 1000 (продовження)

Завдання 1

1) 808, 167, 500, 452. Усі розряди мають числа 167, 452.

2) 601, 218, 430, 642. Усі розряди мають числа 218, 642.

3) 170, 364, 520, 149. Усі розряди мають числа 364, 149.

2) 705, 257, 190, 545. Усі розряди мають числа 257, 545.

1)	+167    452    619	_452   167   285	3)	+ 364    149    513	_364   149   215
2)	+218   642   860	_642   218   424	4)	+257   545   802	_545   257   288

 

Завдання 2

1 ц – 45 кг = 55 кг 100 кг – 45 кг = 55 кг

1 м – 60 см = 40 см 100 см – 60 см = 40 см

 

Завдання 3 Периметр злітно-посадкової смуги для літаків становить 620 м. Ширина смуги – 10 м. Яка її довжина?

Д. — ? м

Ш. — 10 м

Р — 620 м.

Розв’язання

1) 620 : 2 = 310 (м) – сума ширини і довжини (півпериметр); 

2) 310 – 10 = 300 (м) – довжина смуги.

ІІ спосіб

1) 10 • 2 = 20 (м) – дві ширини;

2) 620 – 20 = 600 (м) – дві довжини;

3) 600 : 2 = 300 (м) – довжина смуги.

Відповідь: довжина смуги 300 метрів.

 

Завдання 4  

488 > 213 на 275 488 – 213 = 275

560 < 865 на 305 865 – 560 = 305

 

СТОРІНКА 13

Дроби

Завдання 1

17 від 49 = 49 : 7 = 7

13 від 27 = 27 : 3 = 9

16 від 36 = 36 : 6 = 6

19 від 45 = 45 : 9 = 5

 

Завдання 2

18 становить 8                14 становить 9.

 

8 • 8 = 64                         9 • 4 = 36

 

Завдання З  У Валерії було 630 грн. 12 грошей дівчинка витратила на шкільне приладдя. Скільки грошей залишилося у Вале­рії?

Було — 630 грн

Витратила — 12 від 630 грн

Залишилось — ? грн

Розв’язання 

1) 630 : 2 = (600 + 20 + 10) : 2 = 315 (грн) – витратила;

2) 630 – 315 = 315 (грн) – залишилось.

ІІ спосіб

Якщо витратила половину, тоді залишилась половина.

1) 630 : 2 = 315 (грн) – витратила/залишилось.

Відповідь: залишилось 315 гривень.

 

Завдання 4  Накресли три відрізки: 12 довжини першого становить 6 см, довжина другого становить 13 від довжини першого, а третій відрізок становить 14 від 20 см.

І — 12 — 6 см

ІІ — 13 від І

ІІІ — 14 від 20 см

 

1) 6 • 2 = 12 (см) – І відрізок;

2) 12 : 3 = 4 (см) – II відрізок;

3) 20 : 4 = 5 (см) – III відрізок.

 

РОЗДІЛ 2 БАГАТОЦИФРОВІ ЧИСЛА. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ

СТОРІНКА 14

Десяткова система числення. Утворення розрядних одиниць

Завдання 1  Усі можливі трицифрові числа (цифри в числі не мають повторюватися).

2, 6, 9:  269, 296, 629, 692, 926, 962

5, 7, 1:  571, 517, 751, 715, 157, 175

4, 8, 3:  483, 438, 843, 834, 348, 384

 

Завдання 2

У числі 256 всього 25 десятків 2 сотні

У числі 672 всього 67 десятків 6 сотень

256 = 2 сот. 5 дес. 6 од.             672 = 6 сот. 7 дес. 2 од.  

 

Завдання 3

71 = 7 дес. 1 од.

89 = 8 дес. 9 од.

477 = 4 сот. 7 дес. 7 од.

900 = 9 сот.

393 = 3 сот. 9 дес. 3 од.

511 = 5 сот. 1 дес. 1 од.

 

Завдання 4 Побудуй коло з радіусом 2 см. Обчисли його діаметр і побудуй поруч квадрат, сторона якого дорівнює діаметру кола.

   

2 • 2 = 4 (см) – діаметр, сторона квадрата.

 

Завдання 5 Запиши три числа, у яких 5 одиниць у розряді сотень, у розряді десятків, у розряді одиниць.

521 = 5 сот. 2 дес. 2 од.

152 = 1 сот. 5 дес. 2 од.

215 = 2 сот. 1 дес. 5 од.  

 

СТОРІНКА 15

Десяткова система числення. Утворення розрядних одиниць (продовження)

Завдання 1 

300 000 = 3 сот. тис.                         триста тисяч

250 000 = 2 сот. тис. 5 дес. тис.     двісті п'ятдесят тисяч

400 = 4 сот.                                         чотириста

70 000 = 7 дес. тис.                           сімдесят тисяч

900 = 9 сот.                                         дев'ятсот

1 000 000 = 1 м.                                   мільйон

 

Завдання 2

300 + 700 = 1000

250 + 750 = 900 + 100 = 1000

670 + 330 = 900 + 100 = 1000

942 + 58 = 900 + 90 + 10 = 1000

 

Завдання З  Знайди довжину прямокутного поля за відомою шириною та його периметром.

Д. — ? м

Ш. — 80 м

Р — 400 м

Розв'язання

1) 80 • 2 = 160 (м) – дві ширини;

2) 400 – 160 = 240 (м) – дві довжини;

3) 240 : 2 = 120 (м) – довжина поля.

ІІ спосіб

1) 400 : 2 = 200 (м) – сума довжини і ширини (півпериметр);

2) 200 – 80 = 120 (м) – довжина.

Відповідь: довжина поля 120 метрів.

(400 – 80 • 2) : 2 = 120 (м)

 

Завдання 4

1) 590 зменшили на невідоме число и отримали суму чисел 120 і 75.

590 – х = 120 + 75

590 – х = 195

х = 590 – 195

х = 395

590 – 395 = 200 – 5 = 195

120 + 75 = 195

195 = 195

 

2) Невідоме число збільшили на суму чисел 230 та 140 і отримали 800.

х + (230 + 140) = 800

х + 370 = 800

х = 800 – 370

х = 430

430 + (230 + 140) = 430 + 370 = 800

800 = 800