ГДЗ Збірник завдань 3 клас для діагностувальних перевірок з української мови та читання 2025 рік Пономарьова

У КІНЦІ ДРУГОГО СЕМЕСТРУ

АУДІЮВАННЯ

Оповідання «Дружні шпаки» Наталі Забіли

Завдання 1  Де поселилися молоді шпаки.

Он глянь­те — в сусідній садибі торік не було шпаківні, а тепер є.

А У старій шпаківні разом з батьками.

Б У новій шпаківні поруч із батьківською.

В У новій шпаківні в сусідній садибі.

Г У покинутій шпаківні в сусідній садибі.

 

Завдання 2  На дереві висіла шпаківня молодих шпаків.

Так двійко молодих шпаків оселилися в новій шпаківні на гіллястій сосні.

А на яблуні

Б на сосні

В на ялині

Г на груші

 

Завдання 3  Молоді шпаки почали кричати.

Виявилося, що причиною пташиної тривоги була білка.

А Їх хотіли вигнати зі шпаківні інші шпаки.

Б У їхню шпаківню заліз горобець.

В До шпаківні підкралась кішка.

Г До шпаківні підкралась білка.

 

Завдання 4  Небезпека загрожувала пташкам.

Вона хотіла поласувати шпачиними яєчками.

А Ворог хотів знищити їхні яєчка.

Б Ворог хотів захопити їхню шпаківню.

В Ворог хотів з'їсти молодих шпаків.

Г Ворог хотів зруйнувати шпаківню.

 

Завдання 5 Допоміг молодим шпакам.

Почувши крик молодої пари, всі шпаки дружно злетілися відганяти ворога.

А їхні батьки.

Б Шпаки із сусідніх шпаківень.

В Люди, які повісили шпаківню.

Г Собака господарів садиби.

 

Завдання 6 Основна думка тексту.

Ось так птахи стоять усі за одного, один за всіх.

А Добре жити поблизу батьків.

Б Погано жити окремо від батьків.

В Із сусідами треба дружити.

Г Добре, коли один за всіх, а всі за одного.

 

ДІАЛОГ ПРО ПОДАРУНОК НА ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ

Вправа 1 

— Ніно, тебе Оксана запросила на день наро­дження?

— Так. Запросила.   

— Я також запрошена, але подарунка ще не приготувала.

— Приготуємо подарунок разом?

— Може, подаруємо книжку?     

— Залюбки. А які книжки подобаються Оксані?

—  Я знаю, що їй подобаються книжки про при­роду.

—  Тоді подаруємо книжку «Дивовижі історії».

— Хороша пропозиція.  

— Думаю, що ця книжка сподобається іменинниці.

 

Вправа 2  Усний діалог про подарунок на день народження однокласникові чи одно­класниці.

— Оленко, тебе запросила однокласниця на день народження?

— Так. Запросила.  

— Ти вже підготувала подарунок?

— Ще не встигла.

— Приготуємо подарунок разом?      

— Може, подаруємо пазли? Ця гра розвиває просторову уяву, логіку, моторику рук.

— Хороша пропозиція. 

— Думаю, гра сподобається іменинниці.

 

 

УСНА РОЗПОВІДЬ ПРО СПРАВЖНІХ ДРУЗІВ

Вправа 1 Доведи, на якому малюнку зображені справжні друзі.

На першому малюнку не побачиш друзів. Діти сваряться через іграшку. Відсутня доброзичливість, щедрість, щирість у стосунках.

На другому малюнку бачимо друзів. Нема суперечок. Діти приязні, щедрі, щирі у стосунках. Такими є справжні друзі.

 

Вправа 2  

Розкажи, якого друга чи подружку ти маєш або хочеш мати. 

УСНИЙ ПЕРЕКАЗ «КРІТ»

План.

1. Кріт живе під землею.

2. Раціон тварини.

3. У крота поганий зір.

   КРІТ

   Кріт живе під землею.

   Він риє ходи у пошуках їжі. Основним кормом є дощові черв'яки. Після вдалого полювання тварина спить. Через кілька годин знову полює. За добу кріт з'їдає стільки, скільки важить сам.

   У тварини гарний слух і нюх, а зір – поганий. Його очі й вуха від засмічення землею захищають складки шкіри.

 

 

ЧИТАННЯ ТЕКСТУ ВГОЛОС. РОЗУМІННЯ ПРОЧИТАНОГО ТЕКСТУ

Оповідання «Яблунька і літо» Василя Сухомлинського

Завдання 1 Підкресли уривок, у якому розповідається про те, що зображено на малюнку.

Почимчикували хлопці до яблуньки. Ідуть і мов­чать. А як побачили, що вона зеленіє, кожен з них го­рів од сорому й потупився в землю. Бо кожен думав: «Це ж тільки я не поливав, а товариш мій поливав».

 

Завдання 2 Знайди й підкресли в тексті рядки, де написано, хто поли­вав яблуньку.

А щодня приходив до школи другокласник Анд­рійко. Він годував рибок у шкільному акваріумі. Бачить хлопчик, ніхто яблуньку не поливає, ось-ось засохне. Він і став її щодня поливати.

 

Завдання 3 Розумієш вислів «потупитися в землю».

А Пильно вдивлятися в землю.

Б Опустити очі від сорому.

В Топтатися на землі.

Г Шукати щось на землі.

 

Завдання 4  Познач, чому Юрко й Мишко першого вересня горіли від сорому.

А Хлопцям було соромно перед яблунькою.

Б Їм було соромно перед Андрійком.

В Кожен думав, що яблуньку поливав його товариш.

Г Яблунька мало не засохла.

 

Завдання 5 Запиши головну думку цього тексту.

Дотримуватися обіцянки.  

 

ЧИТАННЯ ТЕКСТУ МОВЧКИ. РОЗУМІННЯ ПРОЧИТАНОГО ТЕКСТУ

Оповідання «Папуга і горобець» Бориса Грінченка

Завдання 1 Де водяться зелені папуги.

Зелені папуги во­дяться в Південній Америці, а сірі з червоним хвос­том — в Африці.

А у Південній Америці

Б у Північній Америці

В в Африці

Г в Австралії

 

Завдання 2 Кольору був папуга Джек.

Один чоловік купив собі сірого папугу на імення Джек.

А зеленого

Б сірого

В рожевого

Г жовтого

 

Завдання 3 Познач, чому до папуги прилітав горобчик.

Це помітив горобчик і почав прилітати клювати розсипане зерно.

А Поклювати розсипане зерно.

Б Попити води.

В Погрітися.

Г Заради цікавості.

 

Завдання 4 Стосунки зав'язалися між птахами.

І от через якийсь час папуга Джек і горобчик дуже заприятелювали.

А Птахи подружилися.

Б Папуга зненавидів горобчика.

В Птахи стали ворогами.

Г Горобчик дражнив папугу.

 

Завдання 5 Зробив горобчик, коли папуга захворів.

Побачивши його хворого, горобчик кудись полетів і довгенько його не було. Нарешті прилетів і приніс у дзьобику якусь травину.

А Перестав прилітати до Джека.

Б Зчинив галас, щоб привернути увагу людей.

В Полетів шукати ліки.

Г Чухав дзьобиком тіло папузі.

 

Завдання 6 Папуга віддячив горобчикові.

Одного разу горобчик клював зерно і не помічав, що до нього підкрадається кіт. А Джек це побачив і так страшно крикнув, що кіт перелякався й утік.

А Сказав йому «спасибі».

Б Врятував його від кота.

В Пригостив його зерном.

Г Запропонував жити разом.

 

 

РОБОТА З МЕДІАТЕКСТОМ ПРО МУЗЕЙ ВОДИ

Вправа 1   Графіком роботи київського Музею води.

Понеділок	вихідний
Вівторок, Середа, Четвер, П'ятниця	з 10:00 до 18:30
Субота, неділя	з 11:00 до 19:30

Каса зачиняється за З0 хв до закриття музею.

 

Вправа 2 З друзями підійшли до музею в п'ятницю о 18 годині 5 хвилин. Поясни, чи зможете потрапити на екскурсію.

У будні каса закривається о 18 год. Тому не зможемо потрапити на екскурсію.

 

Вправа 3  Порада знайомим, коли приходити до музею в будні дні.

У будні каса музею працює із 10 год до 18 год. Раджу прийти одразу після обіду. Буде більше часу для екскурсії.

 

 

ДИКТАНТ «УВАЖНИЙ ПІШОХІД»

   Дениско добре знає правила вуличного руху й ніколи їх не порушує.

   Ось на одному з переходів його вітає своїми кольорами світлофор. Хлопчик піде через дорогу тільки на зелене світло. А на іншій вулиці Дениско скористається підземним переходом. Особливо хлопчик обережний на переході без світлофора. Він ніколи не біжить через дорогу. Адже можна не помітити машину. А водій не встигне загальмувати.

А ти виконуєш правила вуличного руху?