Завдання 1 [л’ітак] [бд ж о л а] [щшока] [йіжак] звуковій схемі відповідають слова:
[— — о |— о́] [= о |— о́ —]
бджола літак
щока їжак
Завдання 2 Назви страв у алфавітному порядку. Підкресли букви, які позначають м'які приголосні звуки.
Борщ, вареники, картопля, котлети, млинці, пиріжки, сосиски.
Завдання 3 Постав наголос в утворених словах.
кохати — коха́ння змагатися — змага́ння
взути — взуття́ прощатися — проща́ння
Завдання 4 Зміни подані слова за зразком і запиши.
Дуби — дуб, ножі — ніж, роги — ріг, діди — дід, паровози — паровоз.
Завдання 5 Поділи слова переносу.
Во|да, паль|ма, чай|ник, жи|ття, двір, озе|ро, під'|їзд, по|дзво|нив.
Завдання 6 Добери перевірні слова.
Кігті — кіготь, мигтить — миготить, просьба — просити.
Завдання 7 Підкресли букви на позначення ненаголошених голосних [в], [и]. Добери перевірне.
Весло́ книжки́ крило́
Ве́сла кни́жка кри́ла
Завдання 8
Останній день тижня — неділя.
Діти дивилися виставу в ляльковому театрі.
До класу зайшов учитель фізкультури.
Завдання 9 Чи хотілося тобі йти до школи першого вересня? Чому? Напиши про це текст.
Мені хотілося йти до школи першого вересня.
Бажав знову зустрітися з однокласниками. Обмінятися думками про відпочинок. Почути розповіді про цікаві місця.
Було важко прокинутися зранку. Та це мене зовсім не засмутило.