ГДЗ Збірник завдань для діагностувальних перевірок 2 клас з української мови Пономарьова

У кінці другого семестру (сторінки 24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35)

АУДІЮВАННЯ

Оповідання «Найлегше слово» за Борисом Рябініним

Завдання 1  Порадив Юркові батько.

Ну, гаразд, можеш її не розв'язувати. Юрко аж не повірив.

Добре подумати

Не розв'язувати задачу

Прочитати задачу ще раз.

Завдання 2  Хлопчик нарешті розв'язав задачу.

Відпочив трохи. Ще раз прочитав задачу. «Е!... Не така вже вона важка».

Йому допоміг батько

Зрозумів, що загадка складніша

Вдумливо прочитав задачу.

Завдання 3 Слово у світі найлегше.

Сказати «не знаю» — це ж найлег­ше.

Не знаю

Молодець

Пух

Завдання 4  Познач, чого навчає цей текст.

Молодець! Попрацював і розв'язав...

Вдумливо читати задачі.

Вчитись відгадувати загадки.

Долати труднощі.

ДІАЛОГ

Завдання 1  Діалог з Богданом про екскурсію до Києва.

— Привіт, Богдане!

— Здрастуй!

— Чи сподобалася тобі екскурсія?

— Екскурсія по Києву мені дуже сподобалась.

— Що найбільше вразило?

— Найбільше вразили майдан Незалежності, Музей води, Пейзажна алея, зоопарк.

— Щось привіз на згадку про цікаву поїздку?

— На згадку про Київ привіз сувеніри на маг­нітиках і чудові селфі.

— З ким зазвичай ти ділишся враженнями?

— Своїми враженнями я ділюся з рідними, друзями.

Завдання 2 Розіграйте сценку про телефонну розмову з хворим однокласником.

— Привіт, Василько. Хочу запитати, чому ти сьогодні не був у школі?

— Привіт, Оленко. Я захворів. 

— Як ти почуваєшся?

— У мене кашель та нежить, зранку була підвищена температура.

— Лікуйся і одужуй чим швидше.

— Дякую.

УСНА РОЗПОВІДЬ

Завдання 1  Розкажи, як починає день Данько.

Застеляє ліжко.	Робить ранкову зарядку.
Умивається.	Снідає.

Завдання 2  Розкажи, як ти починаєш свій день.

   Щоранку я акуратно застеляю своє ліжко. Не забуваю зробити ранкову зарядку. Потім старанно умиваюся. На столі мене чекає смачний сніданок. 

РОЗУМІННЯ ПРОЧИТАНОГО ТЕКСТУ

Оповідання «Несправжня вулиця» за Оксаною Кротюк

На малюнку, на відміну від тексту, у дідуся є онук та онука.

Завдання 1  Купив онукам дідусь.

Купив їм олівці, альбоми і цукерки.

Олівці, альбом і цукерки.

Цукерки, олівці і машинки.

Альбом, машинки й олівці.

Завдання 2  Почали робити хлопчики, коли прийшли із крамниці.

Вернувшись додому, Юрась із Дмитриком не стали навіть обідати — зразу виклали олівці і взялися ма­лювати.

Розглядати покупки.

Їсти цукерки.

Малювати олівцями.

Завдання 3  Означає вислів «язики поковтали».

Хлопці наче язики поковтали.

Засоромилися.

Образилися.

Замовкли.

Завдання 4  Дідусь назвав намальовану вулицю несправжньою.

Усе схоже, тільки вулиця не наша ... Бо папірців нема, ... що ви по дорозі порозкидали, як цукерки їли. Насіяли сміття — тепер малюйте, інакше вулиця буде несправжня.

Бо на ній не було будинків.

Вона була засмічена обгортками.

На ній не було розкиданих папірців.