СТОРІНКА 7 

Узагальнюємо прийоми додавання та віднімання в межах 10

Завдання 1 Порівняй числа. Визнач, на скільки одне число більше або менше від другого.

8 < 10 10 – 8 = 2	10 > 7 10 – 7 = 3
4 < 5 5 – 4 = 1	27 > 7 27 – 7 = 20

Для порівняння від більшого числа віднімаємо менше число.

Завдання 2  Обчисли вирази.

Вирази на віднімання:

9 – 3 = 6

10 – 6 = 4

7 – 1 = 6

Вирази зі значенням 10:

8 + 2 = 10

1 + 9 = 10

5 + 5 = 10

3 + 7 = 10

Вирази зі значенням 8: 

1 + 7 = 8

5 + 3 = 8

4 + 4 = 8

4 + 4 = 8

СТОРІНКА 8

Досліджуємо задачі

Завдання 1 Уста­нови відповідність за зразком: з'єднай стрілками.

Умова задачі ——> В акваріумі у Дмитрика було 15 рибок Тато подарував йому ще 4 рибки.

Запитання задачі ——> Скільки рибок стало в акваріумі у Дмитрика?

Короткий запис ——> Було —15 р. Приніс — 4 р. Стало — ? р.

Схема ——> малюнок

Відповідь ——> В акваріумі у Дмитрика стало 19 рибок.

Розв'язання ——> 15 + 4 = 19 (р.)

Завдання 2  Склади до неї схему й короткий запис.

У папці Аліси на планшеті 6 мультфільмів, а в Ромчика — на 4 більше. Скільки мультфільмів у папці Ромчика?

Ал. — 6 м.

Р. — на 4 м. >

Розв’язання

6 + 4 = 10 (м.)

Відповідь: у папці Ромчика 10 мультфільмів.

СТОРІНКА 9

Досліджуємо задачі

Завдання 1 Послідовно виконай дії.

8 + 2 = 10 10 + 20 = 30 30 – 10 = 20 20 + 70 = 90 90 – 50 = 40

30 + 60 = 90 90 – 70 = 20 20 + 40 = 60 60 – 10 = 50 50 + 8 = 58

• Порівняй результати обчислень. Більше число зафарбуй жовтим кольором.

58 > 40

Завдання 2 

1) В Аліси 4 наліпки, у Ромчика — 6 наліпок. Скільки всього наліпок у дітей?

І (Ал.) — 4 н.

ІІ (Р.) — 6 н.

Всього — ? н.

Розв’язання

4 + 6 = 10 (н.)

Відповідь: у дітей всього 10 наліпок.

2) У Ромчика є трикутники і квадрати. Всього 9 фігур. Скільки квадратів, якщо трикутників 3?

∆ — 3 ф.

□ — ? ф.

Всього — 9 ф.

Розв’язання

9 – 3 = 6 (кв.)

Відповідь: у Ромчика 6 квадратів.

3) У парку росло 10 сосен і ялин. Ялин було 3 дерева. Скільки росло сосен?

С. — ? д.

Ял. — 3 д.

Всього — 10 д.

Розв’язання

10 – 3 = 7 (с.)

Відповідь: у парку росло 7 сосен.

СТОРІНКА 10

Аналізуємо задачу

Завдання 1  У першій коробці 10 бісквітних тісте­чок, а у другій — на 4 заварних тістечка менше, ніж бісквітних. Скільки у другій коробці заварних тістечок?

Б. — 10 т.

З. — ?, на 4 т. <

Розв’язання

10 – 4 = 6 (т.)

Відповідь: у другій коробці 6 заварних тістечок.

Завдання 2 Склади усно обернені задачі. Запиши їх розв'язання.

1) У першій коробці 10 бісквітних тісте­чок, а у другій — 6 заварних. На скільки менше заварних тістечок, ніж бісквітних?

Б. — 10 т.

З. — 6 т., на ? т. <

Розв’язання

10 – 6 = 4 (т.)

Відповідь: на 4 заварних тістечка менше, ніж бісквітних.

2) У другій коробці 6 заварних тісте­чок, а в першій — на 4 бісквітні тістечка більше. Скільки у першій коробці бісквітних тістечок?

Б. — ? т., на 4 т. >

З. — 6 т.

Розв’язання

6 + 4 = 10 (т.)

Відповідь: у першій коробці 10 бісквітних тістечок.

Завдання 3 Поміркуй, як знайти невідомі компоненти. Запиши їх.

37 + 1 = 38 (38 – 37 = 1) 58 – 1 = 57 (58 – 57 = 1)

40 + 3 = 43 (43 – 3 = 40) 73 – 3 = 70 (70 + 3 = 73)

90 – 40 = 50 (90 – 50 = 40) 40 + 20 = 60 (60 – 40 = 20)