ГДЗ діагностувальні роботи з української мови 6 клас Калинич (завдання для контрольного оцінювання)

ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА № 5

ПРИКМЕТНИК (ПЕРША ЧАСТИНА)

ВАРІАНТ 1 

Завдання 1 Присвійними є прикметники (виражають належність, чия? чиє? чий? чиї?)

А (яка?) лисяча вдача, Андрієві речі

Б заяча нора, (яка?) сталева натура

В (який?) золотий перстень, качиний ніс

Г Олегів зошит, братів фотоапарат

Завдання 2 Якісними є прикметники (можна додати слово дуже, мають переносне значення)

А ранній, щирий, вчорашній

Б пізній, сосновий, нічний

В завтрашній, білий, мертвий

Г (дуже) близький, (дуже) щедрий, (дуже) добрий

Завдання 3 Відносними є прикметники (не якісні і не присвійні)

А міський трамвай, золотий перстень, пшоняна каша

Б друкарський верстат, шкільна перерва, (дуже) дзвінка пісня

В картинна галерея, (дуже) сиве волосся, зміїний характер

Г джерельна вода, золоте серце (переносне значення), дерев'яна рама

Завдання 4 Присвійними є прикметники

А ведмежа послуга, братова книга, (які?) козацькі змагання

Б батькова хата, (яка?) осляча впертість, Миколин стіл

В (який?) сталевий трос, вовча здобич, куряча лапа

Г крокодилячі зуби, вовчий хвіст, білоччин горішок

Завдання 5 Форми ступенів порівняння прикметників утворено правильно

А освіченіший, сама порядна (найбільш порядна), твердіший

Б бадьоріший, найприємніший, самий головний (найголовніший)

В білявіший, вагоміший, найбільш вужчий (найбільш вузький)

Г активніший, лагідніший, щоякнаймиліший

Завдання 6 НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеня порівняння прикметника

А Сила слова часто гостріша від штика.

Б Краю, ти мій краю, кращого за тебе я в житті не знаю.

В Це завдання легше за інші.

Г Найгнідіша Гніда (масть тварини) кобилка підійшла до лошати.

Завдання 7 Ступені порівняння (властиві якісним прикметникам) можна утворити від усіх прикметників

А могутній, маленький (суфікс – еньк-), багряний

Б швидкий, дитячий (абсолютна ознака), грізний

В дорослий, порожній (абсолютна ознака), дерев'яний

Г синій (більш синій), прозорий (прозоріший), палкий (найпалкіший)

Завдання 8 Форми ступенів порівняння прикметників утворено правильно

А освіченіший, сама порядна (найбільш порядна), твердіший, найбільш вдалий

Б бадьоріший, наймиліший, самий короткий (найкоротший), твердіший всіх

В важчий, білявіший, вагоміший, найбільш вужчий (найбільш вузький)

Г активніший, червоніший, лагідніший, щоякнаймиліший

Завдання 9 Форми ступенів порівняння прикметників НЕ УТВОРЮЮТЬ від усіх слів

А горбатий, предалекий, здоровий (здоровіший)

Б сліпий, мертвий, живий

В лисий, білявий, короткий (коротший)

Г зависокий, тонкий (тонший), теплий

Завдання 10 Допущено помилку у творенні присвійного прикметника

А доньчин, Оксанчин

Б сестриччин, неньчин

В лисиччин, Іринин

Г русалчин, сусідчін (сусідчин)

Завдання 11 Допущено помилку в утворенні присвійного прикмет­ника

А Катрусин, матусин

Б сватів, Миколів (Миколин) 

В Іллин, Олександрин

Г Ганнусин, бабусин

Завдання 12 Способом основоскладання утворено прикметник у рядку

А трирічний                 В безмежний (префіксально-суфіксальний)

Б дрібнюсінький (суфіксальний)     Г сіруватий (суфіксальний)

Завдання 13 Побудуй зі словом сміливий (сміливі) два речення так, щоб в одному з них воно було прикметником, а в друго­му — іменником.

Читачів захоплюють сміливі герої.

Сміливий не боїться а долає перешкоди.

Завдання 14 Виконай морфологічний розбір виділених прикметників.

Д р у ж н и й — о д н о с т а й н и й, той, що має спільні інте­реси з іншими.

Дружний – прикм., дружний, якісн., ч. р., Н. в., тв. гр., підмет.

Одностайний – прикм., одностайний, якісн., ч. р., Н. в., тв. гр., присудок.

Завдання 15 Напиши есе про те, що для тебе означає бути справжнім громадянином.