РОБОТА 4 

Пізнаємо взаємозв'язки у природі

ВАРІАНТ 1

Завдання 1 Біоритми, які пов'язані з обертанням Землі навколо Сонця і мають період близько одного року, називають

А місяцевими (вплив Місяця)     Б багаторічними

В добовими                               Г сезонними

Завдання 2 Вид взаємозв'язків між живими організмами, за якого один організм існує за рахунок іншого, не завдаючи йому шкоди, — це

Мутуалізм, або симбіоз, – взаємовигідне співіснування, коменсалізм – життя за рахунок іншого без завдавання шкоди (нахлібництво і квартиранство), паразитизм – життя за рахунок хазяїна зі шкодою, конкуренція – змагання за обмеженій у кількості ресурс, хижацтво – поїдання одних тварин іншими.

А мутуалізм               Б паразитизм

В коменсалізм        Г конкуренція

Завдання 3 Пристосування, що проявляються як зміни будови та форми тіла у зв'язку зі способом життя, називають

Структурні проявляються у зміні будови та форми тіла, фізіологічні – зміні життєвих фізіологічних функцій, поведінкові – сукупності дій та реакцій для задоволення потреб.

А поведінковими               Б харчовими

В фізіологічними               Г структурними

Завдання 4  Назви тварин і назви груп, до яких вони належать.

Миша, муха, ластівка ——> синантропні (живуть біля людей)

Лисиця, білка, дятел ——> дикі

Курка, коза, корова ——> одомашнені

Завдання 5

Продуценти (утворювачі)	Консументи (споживачі)	Редуценти (руйнівники)
шипшина конюшина	орел лисиця	гриби

Завдання 6  Склади ланцюг живлення, у якому однією з ланок є заєць.

Капуста ——> заєць ——> вовк

Завдання 7  Схема «Типи середовищ існування»

Наземно-повітряне	Водне
Ґрунтове	Організм

Завдання 8

Зв'язки проживання — це зв’язки між організмами, які мешкають на поверхні або всередині тіла іншого (наприклад, квартиранство, паразитизм, нахлібництво).  

Прикладами зв’язків проживання є:

мохи, лишайники, орхідеї на стовбурах дерев, риби-чистильники на тілі акули, ракоподібні на поверхні тіла китів, блохи в пір’ї птахів, аскарида у травній системі корови, личинки у плодовому тілі грибів, ікра риби-гірчака у порожнині молюска-беззубки, бульбочкові бактерії на коренях рослин.

Завдання 9 Які пристосування мають тварини для життя у водному середо­вищі?

Обтічна форма тіла, слиз (риби) або спеціальна речовина для змащування тіла (водоплавні птахи, пінгвіни); наявність плавників, хвоста, плавального міхура (риби), перетинки на кінцівках (бобри, жаби, водоплавні птахи), кінцівки видозмінені у ласти (тюлені, моржі); підшкірний жир додає плавучості (морські слони, тюлені, моржі), риби дихають зябрами, ссавці мають легені, тому спливають до поверхні для дихання.      

 

ВАРІАНТ 2

Завдання 1 Біоритми, які виникають унаслідок обертання Землі навколо своєї осі і мають період близько 24 годин, називають

А сезонними             Б місяцевими

В добовими            Г багаторічними

Завдання 2 Вид взаємозв'язків між живими організмами, які приносять користь обом організмам, — це

Мутуалізм, або симбіоз, – взаємовигідне співіснування, коменсалізм – життя за рахунок іншого без завдавання шкоди (нахлібництво і квартиранство), паразитизм – життя за рахунок хазяїна зі шкодою, конкуренція – змагання за обмеженій у кількості ресурс, хижацтво – поїдання одних тварин іншими.   

А паразитизм                          Б коменсалізм

В мутуалізм, або симбіоз     Г хижацтво

Завдання 3 Пристосування, що проявляються як сукупність дій чи реакцій ор­ганізмів, спрямованих на захист чи задоволення природних потреб, нази­вають

Структурні проявляються у зміні будови та форми тіла, фізіологічні – зміні життєвих фізіологічних функцій, поведінкові – сукупності дій та реакцій для задоволення потреб.

А поведінковими          Б харчовими

В фізіологічними             Г структурними

Завдання 4  Назви рослин і назви груп, до яких вони належать.

Кульбаба, волошка, кукіль ——>  синантропні (ростуть біля на господарських угідь)

Троянда, огірок, вишня ——> культурні

Очерет, дуб, ліщина ——> дикорослі

Завдання 5

Продуценти (утворювачі)	Консументи (споживачі)	Редуценти (руйнівники)
дуб кульбаба	ведмідь зозуля	бактерії

Завдання 6 Склади ланцюг живлення, у якому однією з ланок є миша.

Пшениця ——> польова миша ——> сокіл

Завдання 7 Схема «Чинники середовища, що впливають на організми».

світло	тепло
вода	повітря

Чинники неживої природи (світло, тепло, вода, повітря, мінерали), чинники живої природи (організми), вплив діяльності людини (вирубування лісів, будівництво, забруднення атмосфери, видобуток корисних копалин) .

 

Завдання 8

Зв'язки поселення — це зв’язки між організмами і середовищем з використанням або створенням споруд з матеріалів для проживання, потомства, захисту, запасання їжі, полювання.

Організми-будівельники за допомогою лап, дзьобів, зубів, кігтів та хвостів конструюють гнізда, схованки, пастки, греблі, басейни тощо.

Прикладами зв'язків поселення є:

птахи будують гнізда, бобри – греблі, миші в норах запасають їжу, їжаки в норах сплять, мурахи будують мурашники, кліщі живуть в норах кротів.

Завдання 9  Які пристосування мають тварини для життя у ґрунтовому сере­довищі?

Часто позбавлені зору, але мають розвинений нюх і дотик; вкриті гладкою короткою шерстю кроти мають риючі кінцівки, гнучке тіло зі слизом та шкірне дихання у червів.