ГДЗ Географія 6 клас Кобернік С., Коваленко Р. 2023 рік

ЕКСПРЕС-ОЦІНЮВАННЯ ВЛАСНИХ ДОСЯГНЕНЬ з теми «Гідросфера - водне намисто планети»

І. Одна правильна відповідь.

Завдання 1

Дослідження властивостей морської води є одним із завдань науки гідрофізики, що є складовою науки океанології. До яко­го правильного висновку дійшли науковці, вивчаючи власти­вості океанічної води?

А Від поверхні Океану до самого дна температура води по­вільно знижується.

Б Солоність поверхневих океанічних вод неоднакова в різних широтах, а з глибиною вирівнюється.

В Океанічна вода в екваторіальних широтах має високу тем­пературу та підвищений рівень солоності.

Г Крига, що утворюється при замерзанні океанічної води, підхоплюється морськими течіями й рухається в тропічні широти.

Завдання 2

Вчителька, перевіряючи виконане учнем завдання про будову річко­вої долини, помітила лише одну правильну відповідь. Яку саме?

А 1 — це русло, там вода буває що­року під час повені, а правильно: русло – найбільш знижена частина річкової долини.

Б 2 — це дельта — складені річковими наносами піщані береги, а правильно: заплава – періодично затоплюється водою під час повені.  

В 3 — це тераса, там річкова вода ніколи не буває, але є річ­кові відклади.

Г 4 — це намиті річкою її корінні береги, а правильно: корінні береги, намиті річковими відкладами (там вод річки ніколи не було) .

II. Три правильні відповіді.

Завдання 3

Один з учнів готує тези для виступу на засіданні природничо­го гуртка на тему «Цунамі». Перевірте, чи тези правильні. Які з них слід виправити?

1 При посиленні вітру хвилі сягають у відкритому морі висо­ти 10-20 м, а біля берега стихають.

2 Спричинені землетрусами, що відбуваються на дні Океану.

3 Коливання водної поверхні викликані дією сили тяжіння Місяця й Сонця.

4 Енергія водного потоку використовується людиною для ро­боти електростанцій.

5 Часто супроводжуються руйнуванням прибережних посе­лень та людськими жертвами.

6 Найбільшої висоти досягають у прибережній смузі, особли­во у вузьких затоках.

7 У відкритому Океані практично непомітні.

Завдання 4

Щороку 8 червня відзначається Всесвітній день океанів. Його мета — інформувати громадськість про вплив людини на Оке­ан та розвиток всесвітнього руху на його захист. Відшукайте правильні твердження про негативні наслідки різних видів ді­яльності людини в Океані.

1 Використання енергії хвиль та течій — забруднення води

2 Морський промисел риб та китів — скорочення поголів'я морських тварин

3 Перевезення вантажів танкерами — нафтове забруднення

4 Опріснення води — скорочення водних ресурсів

5 Видобуток корисних копалин на шельфі — скорочення запа­сів риби та водоростей

6 Використання енергії припливів — радіоактивне забруднення

7 Марикультура (штучне розведення морських організмів) — забруднення води побутовими відходами й сміттям

III. На встановлення відповідності.

Завдання 5

На засіданні учнівського самоврядування було вирішено зі­брати матеріали для видання шкільної енциклопедії. Одному з 6-х класів було доручено добрати ілюстрації до статей з роз­ділу «Гідросфера». Допоможіть учням розібратися, які фото­графії підійдуть до статей про різні види вод суходолу.

1. — Б Рівнинні, гірські, гірсько-рівнинні (річки)

2. — А Покривні, гірські, давні (льодовики)

3. — Д Тектонічні, релік­тові, карстові (озера)

4. — Г Верхові, перехідні, низинні (болота)