1. Назвіть особливості рослин.
Особливості рослини те, що вони живляться органічними речовинами, які створюють самі на світлі в процесі фотосинтезу.
2. Які ознаки властиві тваринам?
Тварини живляться готовими органічними речовинами, активно рухаються, орієнтуються за допомогою органів чуттів.
3. Чим тварини відрізняються від рослин? Що у них спільного?
Спільне. Вони мають клітинну будову, у них присутній речовин та енергії, також їм властивий ріст, розмноження, живлення, дихання і подразливість, вони є живими організмами.
Відмінне. Тварини живляться готовими органічними речовинами, рослини живляться органічними речовинами, які створюють самі, а тварини, на відміну від рослин, активно рухаються завдяки органам руху, вони орієнтуються в навколишньому середовищі за допомогою органів чуття та вирізняються своєю складною поведінкою.
4. Чому в акваріуми потрібно вміщувати живі рослини, а не штучні?
Живі рослини які перебувають на світлі виділяють кисень для дихання істот у акваріумі.
5. Виконайте міні-проект «Тварини минулого». Скористайтеся для цього науково-популярною літературою, мережею Інтернет. Підчас виконання проекту дотримуйтесь такого плану:
• Коли і в яких умовах проживала тварина на нашій планеті.
• Розміри, форма, покриви тіла тварини.
• Спосіб та орган и руху тварини.
• Чим живилася тварина.
• Як учені пояснюють зникнення тварини на Землі.
Станьте дослідниками природи
Дослідження впливу температури, світла і вологості на проростання насіння.
Вам знадобляться: насіння квасолі, 4 стакани, вода. На цьому занятті ви навчитеся: виявляти умови, необхідні для проростання насіння.
Завдання 1. У кожний стакан помістіть по 10 насінин в один шар.
Завдання 2. Перший стакан із сухим насінням поставте в тепле місце.
Завдання 3. У другий стакан покладіть добре змочену водою тканину. На ній розмістіть насіння квасолі і також поставте в тепле місце.
Завдання 4. У третій стакан додайте води, щоб вона вкрила насіння і заповнила півстакана. Залиште при кімнатній температурі.
Завдання 5. У четвертий стакан із квасолинами додайте трохи води і поставте в холодне місце.
Завдання 6. Спостерігайте, що відбувається з насінням у стаканах. У якому стакані насіння проросло? Які умови проростання насіння ви перевірили дослівним шляхом?
Завдання 7. Результати спостережень залишіть у зошиті до таблиці.
Номер стакана | Створенні умови | Проростання насіння |
Перший стакан | Сухе насіння, тепле місце | Третім проросте перший стакан |
Другий стакан | Змочене насіння, тепле місце | Першим проросте четвертий стакан, оскільки там найсприятливіші умови |
Третій стакан | Дуже вологе, кімнатна температура | Другим проросте третій стакан |
Четвертий стакан | Вологе, холодне місце | А самим останнім четвертий стакан, але рослина буде дуже здібнілою, через недостатню кількість тепла. |