ГДЗ Тематичні діагностичні роботи Гісь, Філяк 3 клас математика (відповіді)

Діагностична робота (тестова) № 4

Тисяча, нумерація чисел, кілометр як одиниця довжини, задача на знаходження кожного з трьох доданків за сумами двох і сумою трьох, рівняння і нерівність зі змінною

Варіант 1

Завдання 1  

Вісімсот шістнадцять = 816

А 860                   Б 816                   В 86

Завдання 2    

7 сот. 2 од. = 702

А 72                     Б 720                  В 702

Завдання 3

207 = 2 сот. 7 од.

Число 207 належить до третьої сотні. 

А до третьої сотні          Б до другої сотні          В до першої сотні

Завдання 4  

Число, що у 2 рази менше, ніж 400, — це 200  (400 : 2 = 200)

Щоб число 41 поділилося на 5, слід збільшити його щонайменше на 4  (41 + 4 = 45).

Якщо 10 сотень зменшимо на 2 сотні, одержимо 8 сот. (10 сот – 2 сот = 8 сот = 800)

Завдання 5 

«—» Корінь першого рівняння більший від 600  (600 < 609)

«+»  Корінь другого рівняння менший від 60      (54 < 60)

Завдання 6   у • 10 < 409 корені  17, 71, 20, 49, 35, 40.

170 < 409,  200 < 409,   350 < 409,    400 < 409

Відповідь: 17, 20, 35, 40. 

Завдання 7  Андрій і Степан проїхали всього 500 м, а Сте­пан і Ярема — усього 700 м. Скільки метрів про­їхав кожний хлопчик, якщо всього вони подолали 1 км дороги?

А. і Ст. — 500 м

Ст. і Яр. — 700 м

Разом — 1 км = 1000 м

Розв’язання

1) 1000 – 700 = 300 (м) – Андрій.  

2) 500 – 300 = 200 (м) – Степан. 

3) 700 – 200 = 500 (м) – Ярема. 

ІІ спосіб

1) 1000 – 700 = 300 (м) – Андрій.

2) 1000 – 500 = 500 (м) – Ярема.

3) 700 – 500 = 200 (м) – Степан.

Відповідь: Андрій проїхав 300 м, Степан 200 м, Ярема 500 м.

Варіант 2

Завдання 1

П'ятсот сім = 507

А 57                 Б 517                     В 507

Завдання 2   

6 сот. 2 дес. = 620 

А 602               Б 620                       В 62

Завдання 3

500 = 5 сот. 

Число 500 належить до п’ятої сотні. 

А до п'ятої сотні           Б до шостої сотні               В до десятої сотні

Завдання 4

Число, що у 3 рази більше, ніж 300, — це 900  (300 • 3 = 900)

Щоб число 39 поділилося на 6, слід зменшити його щонайменше на 3 (39 – 3 = 36, 36 : 6 = 6).

Якщо 10 сотень зменшимо на 9 сотень, одержимо 1 сотню = 100 (10 сот. – 9 сот. = 1 сот. = 100).

Завдання 5 

«+» Корінь першого рівняння менший від 10   (8 < 10).

«+» Корінь другого рівняння більший від 400    (466 > 400).

Завдання 6  Для нерівності 10 • k > 409 вибери корені 26, 62, 30, 41, 90, 40.

620 > 409       410 > 409          900 > 409

Відповідь: 62, 41, 90.

Завдання 7  У спортивному таборі проходять змагання на ди­станції 1 км. На біг і швидку ходьбу припадає 400 м усієї відстані, а на швидку ходьбу та велоперего­ни — 900 м. Скільки метрів дистанції учасники ма­ють пробігти, скільки метрів — швидко пройти, а скільки — проїхати на велосипеді?

б. і х. — 400 м

х. і в. — 900 м

Разом — 1 км = 1000 м

Розв’язання

1) 1000 – 900 = 100 (м) – мають пробігти.  

2) 400 – 100 = 300 (м) – мають пройти. 

3) 900 – 300 = 600 (м) – мають проїхати на велосипеді. 

ІІ спосіб

1) 1000 – 900 = 100 (м) – мають пробігти.

2) 1000 – 400 = 600 (м) – мають проїхати на велосипеді.

3) 400 – 100 = 300 (м) – мають пройти.

Відповідь: пробігти 100 м, пройти 300 м, проїхати не велосипеді 600 м.