ГДЗ до посібника 2 клас математика Козак, Корчевська відповіді (частина 1) 2024 рік у 3-х частинах

Порівняння виразу і числа в межах 20, маса (сторінки 10,11)

Завдання 1 

Завдання 2  Числа у порядку зменшення:

20, 19, 18, 17, 15, 12, 11, 10, 9

Завдання 3 Упиши знак порівняння у рівності, щоб порівняти суму й число або число й суму.

16 < 10 + 8              10 + 9 > 18        20 = 10 + 10  

Завдання 4

12 – 2 + 4 = 10 + 4 = 14

6 + 10 – 1 = 16 – 1 = 15

3 + 7 + 7 = 10 + 7 = 17

5 + 5 + 10 = 10 + 10 = 20

20 – 10 + 1 = 10 + 1 = 11

10 + 10 – 1 = 20 – 1 = 19

Завдання 5 Визнач масу пачки печива і масу пачки халви.

3 кг + 1 кг = 4 кг                      3 кг + 2 кг + 1 кг = 6 кг

Завдання 6  Визнач масу щуки, якщо маса кожного коропа становить 2 кг, а маса щуки дорівнює масі трьох коропів. 

І — 2 кг

ІІ — 2 кг

ІІІ — 2 кг

Всього — ?

Розв’язання: 2 + 2 + 2 = 6 (кг)

Відповідь: 6 кілограмів.

Завдання 7 Дано числа 1, 3, 4, 6, 9. Які два числа треба додати, щоб отримати суму 7, 10, 9, 5? Запиши відповідні рівності.

3 + 4 = 7           4 + 6 = 10             3 + 6 = 9          1 + 4 = 5

Завдання 8

Завдання 9  Один кавун важить 10 кг, а другий – на 4 кг більше. Яка маса другого кавуна?

І — 10 кг

ІІ — ?, на 4 кг більше

Розв’язання: 10 + 4 = 14 (кг)

Відповідь: 14 кілограмів.

Завдання 10  Для їдальні купили 2 кг цибулі, 3 кг моркви і 5 кг картоплі. Скільки кілограмів овочів купили?

Цибулі — 2 кг 

Моркви — 3 кг 

Картоплі — 5 кг

Всього — ?

Розв’язання:  2 + 3 + 5 = 10 (кг)

Відповідь: 10 кілограмів.

Завдання 11 Остап хотів з'їсти 10 вареників, а з'їв на 4 менше. Скільки варе­ників з'їв Остап?

Хотів — 10 в.

З’їв — ?, на 4 в. менше

Розв'язання: 10 – 4 = 6 (в.)

Відповідь: 6 вареників.

Завдання 12

• Сума чисел 10 і 7:   10 + 7 = 17

• Різниця чисел 14 і 4: 14 – 4 = 10

Завдання 13  Сергійкові потрібно було записати 10 рівностей. Він уже записав 6 рівностей. Скільки рівностей ще потрібно записати Сергійкові?

Було — 10 р.

Записав — 6 р.

Залишилось — ?

Розв'язання: 10 – 6 = 4 (р.)   

Відповідь: 4 рівності.