OneGDZ » 2 клас » ГДЗ Математика 2 клас » ГДЗ Математика 2 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2019 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 2 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2019 рік

ГДЗ Математика 2 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2019 рік

ГДЗ Математика 2 клас

15.08.2019

 

Урок 42

Складена задача

Завдання 1

11 = 7 + 4

11 = 9 + 2

11 = 3 + 8

11 = 5 + 6

 

12 = 3 + 9

12 = 5 + 7

12 = 6 + 6

12 = 8 + 4

 

Завдання 2 

1) Біла курочка знесла 7 яєць, а коричнева курочка — на 5 яєць більше. Скільки яєць знесла коричнева курочка?

Біла — 7 яєць

Коричнева — ?, на 5 яєць більше

Розв’язання

7 + 5 = 12 (яєць)

Відповідь: коричнева курочка знесла 12 яєць

 

2) Біла курочка знесла 7 яєць, а коричнева курочка — 5 яєць. Скільки всього яєць знесли обидві курочки?

Біла — 7 яєць

Коричнева — 5 яєць

Всього — ?

Розв’язання

7 + 5 = 12 (яєць)

Відповідь: обидві курочки знесли 12 яєць

 

Завдання 3 Квочка висиділа чотирьох півників, а курочок — на 3 більше.

Скільки всього курчат висиділа квочка?

Півників — 4 курчата

Курочок — ?, на 3 курчати більше

Всього — ?

Розв’язання

1) 4 + 3 = 7 (к.) — курочок висиділа квочка

2) 4 + 7 = 11 (к.)

Відповідь: квочка висиділа всього 11 курчат

 

Завдання 4 Андрійко доглядає 9 білих кроликів, а сірих — на 3 кроли­ки менше. Скільки всього кроликів доглядає Андрійко?

Білих — 9 кроликів

Сірих — ?, на 3 кролики менше

Всього — ?

Розв’язання

1) 9 — 3 = 6 (к.) — сірих кроликів

2) 9 + 6 = 15 (к.)

Відповідь: Андрійко доглядає 15 кроликів

 

Завдання 5 Павук має 8 лапок, а мурашка — на 2 лапки менше. Скільки лапок мають дві мурашки разом?

Павук — 8 лапок

Мурашка — ?, на 2 лапки менше

Дві мурашки — ?

Розв’язання

1) 8 — 2 = 6 (л.) — лапок має мурашка

2) 6 + 6 = 12 (л.)

Відповідь: дві мурашки разом мають 12 лапок

 

Завдання 6 Козаки Крутивус і Вернидуб змагалися верхи на конях, хто ¥ першим прибуде до міста. Хто яке місце посів, якщо Верни­дуб прибув передостаннім?

Міркуємо так

Якщо Вернидуб прибув передостаннім, тобто не останнім, значить він прибув першим.

Козак Крутивус прибув останнім, тобто другим.

 

Завдання 7

1) Якщо деяке число додати до самого себе, то одержимо число 14

7 + 7 = 14

Відповідь: 7

2) Якщо до деякого одноцифрового числа додати 7, то остання такого числа цифра стане 6

9 + 7 = 16

Відповідь: 9

3) Якщо до деякого одноцифрового числа додати 6, то остання цифра такого числа стане 4

8 + 6 = 14

Відповідь: 8

4) Якщо до найбільшого одноцифрового числа додати число, що є сусіднім до чисел 3 і 5, то якою стане остання цифра такого числа

Міркуємо так

Найбільше одноцифрове число — 9.

«Сусід» чисел 3 і 5 є число 4

9 + 4 = 13

Відповідь: 3

 

Додати коментар
Коментарі (768)
Андриана
15.03.2021
Алена,
Дайте видповить. Поличи двийками.Це парни числа
Оксана
15.03.2021
Урок 72ст159
Наталия
15.03.2021
Урок 67 завдання 13 та 15
пооо
14.03.2021
Галина,
привит
Оля
14.03.2021
Урок 71 зошит справа 3
ЛЕСЯ
14.03.2021
Урок 67
Задание 13
50 – 4 = 46
46 – 7 = 46 – 6 – 1 = 40 – 1 = 59
59 + 60 = 59 + 50 + 10 = 109 + 10 = 119
119 – 76 = (110 – 70) + (9 – 6) = 40 + 3 = 43
43 + 8 = 43 + 7 + 1 = 51
51 + 9 = 60
Марія
13.03.2021
Урок 76 зошит вправа 1
Галина
12.03.2021
Ст.143 номер 4
Ірина
12.03.2021
Ст.184 номер 8
Марина
11.03.2021
Урок 65 задачі 1,2,3,4,
Олеся
10.03.2021
Назви ділене,дільник та частку в кожній рівности
Ірина
10.03.2021
Урок 64 впр.3
Маряна
09.03.2021
Що триває довше літо чи зима?Покажіть обчисленням
Зина
09.03.2021
Дайте ответ урок72 ст159 номер 5
Инна
06.03.2021
Дайте ,будь ласка видповидь на завдання2сторинка 158
Анна
04.03.2021
Урок 66-67, завдання 15 другий стовпчик неправельно
Алена
02.03.2021
Урок 62, задача 62
Анна
02.03.2021
Урок 67
Задание 13
50 – 4 = 46
46 – 7 = 46 – 6 – 1 = 40 – 1 = 59
59 + 60 = 59 + 50 + 10 = 109 + 10 = 119
119 – 76 = (110 – 70) + (9 – 6) = 40 + 3 = 43
43 + 8 = 43 + 7 + 1 = 51
51 + 9 = 60
Таня
02.03.2021
Урок 68 задача 5.і 8
Катерина
27.02.2021
Цікавить рішення задачі 10 з уроку 81 підручника за 3 клас частина 2
© OneGDZ.com, 2018 – 2025. Усі права захищено. Контент належить OneGDZ, окрім матеріалів, що є власністю третіх осіб. Використання лише з посиланням на джерело.