Обкладинка ГДЗ Математика 2 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2019, 2025 рік

ГДЗ Математика 2 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2019, 2025 рік

ГДЗ Математика 2 клас

15.08.2019

Урок 1

Числа першої сотні

Завдання 1 

Десятий десяток

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

(дев’яносто один, дев’яносто два, дев’яносто три, дев’яносто чотири, дев’яносто п’ять, дев’яносто шість, дев’яносто сім, дев’яносто вісім, дев’яносто дев’ять, сто)

Дев’ятий десяток

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

(вісімдесят один, вісімдесят два, вісімдесят три, вісімдесят чотири, вісімдесят п’ять, вісімдесят шість, вісімдесят сім, вісімдесят вісім, вісімдесят дев’ять, дев’яно́сто)

Восьмий десяток

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

(сімдесят один, сімдесят два, сімдесят три, сімдесят чотири, сімдесят п’ять, сімдесят шість, сімдесят сім, сімдесят вісім, сімдесят дев’ять, вісімдеся́т)

Сьомий десяток

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

(шістдесят один, шістдесят два, шістдесят три, шістдесят чотири, шістдесят п’ять, шістдесят шість, шістдесят сім, шістдесят вісім, шістдесят дев’ять, сімдеся́т)

Шостий десяток

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

(п’ятдесят один, п’ятдесят два, п’ятдесят три, п’ятдесят чотири, п’ятдесят п’ять, п’ятдесят шість, п’ятдесят сім, п’ятдесят вісім, п’ятдесят дев’ять, шістдеся́т)

П’ятий десяток

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

(сорок один, сорок два, сорок три, сорок чотири, сорок п’ять, сорок шість, сорок сім, сорок вісім, сорок дев’ять, п’ятдеся́т)

Четвертий десяток

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

(тридцять один, тридцять два, тридцять три, тридцять чотири, тридцять п’ять, тридцять шість, тридцять сім, тридцять вісім, тридцять дев’ять, со́рок)

Третій десяток

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

(два́дцять один, двадцять два, двадцять три, двадцять чотири, двадцять п’ять, двадцять шість, двадцять сім, двадцять вісім, двадцять дев’ять, три́дцять)

Другий десяток

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

(одина́дцять, дванадцять, тринадцять, чотирнадцять, п’ятнадцять, шістнадцять, сімнадцять, вісімнадцять, дев’ятнадцять, два́дцять)

Перший десяток

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

(оди́н, два, три, чоти́ри, п’ять, шість, сім, ві́сім, де́в’ять, де́сять)

У сотні всього 10 десятків (1 сот. = 10 дес.)

У сотні всього 100 одиниць (1 сот. = 100 од.)

Найменше і найбільше число першого десятка:  1, 10.

Найменше і найбільше число другого десятка:  11, 20.

Найменше і найбільше число третього десятка: 21, 30.

Найменше і найбільше число четвертого десятка: 31, 40.

Найменше і найбільше число п’ятого десятка: 41, 50.

Найменше і найбільше число шостого десятка: 51, 60.

Найменше і найбільше число сьомого десятка: 61, 70.

Найменше і найбільше число восьмого десятка: 71, 80.

Найменше і найбільше число дев’ятого десятка: 81, 90.

Найменше і найбільше число десятого десятка: 91, 100.

Три перші числа четвертого десятка:  31, 32, 33.

Три останні числа п'ятого десятка:  48, 49, 50.

У зворотному порядку числа другого десятка:

20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11.

У зворотному порядку числа шос­того десятка:

60, 59, 58, 57, 56, 55, 54, 53, 52, 51.

У зворотному порядку числа дев'ятого десятка:

90, 89, 88, 87, 86, 85, 84, 83, 82, 81.


Завдання 2 

Від 28 до 36:  28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36.

Від 49 до 53:  49, 50, 51, 52, 53.

Від 77 до 82:  77, 78, 79, 80, 81, 82.

Від 94 до 100:  94, 95, 96, 97, 98, 99, 100.

 

Завдання 3 100 мурашок-солдат вишикувались за порядком

Перед 60 номер 59.

Після 80 номер 81.

«Сусіди» 40:   39, 41.         (40 – 1 = 39, 40 + 1 = 41)  

    «Сусіди» 50:   49, 51.            (50 – 1 = 49, 50 + 1 = 51)

    «Сусіди» 69:    68, 70.           (69 – 1 = 68, 69 + 1 = 70)

   «Сусіди» 99:   98, 100.          (99 – 1 = 98, 99 + 1 = 100)

  

Завдання 4 

  • серед чисел 16, 19, 30 число раніше, ніж 18 — це число 16.
  • серед чисел 28, 40, 34 число пізніше, ніж 35 — це число 40.
  • серед чисел 62, 58, 60 число між 59 і 61 — це число 60.
  • серед чисел 69, 82, 86 число між 78 і 85 — це число 82.

 

Завдання 5 

Числа в порядку зростання:

26, 27, 43, 53

12, 42, 52, 82

0, 5, 15, 51, 55

19, 89, 90, 91, 98

 

Завдання 6

У рядку чисел 15, 16, 14, 12, 11, 17 треба знайти най­більше і найменше число:

Міркуємо так: спочатку треба розташувати числа в порядку зростання 11, 12, 14, 15, 16, 17. Тоді маємо найбільше число 11 і найменше число 17.

17, 11.

У рядку чисел 54, 39, 12, 20, 45, 58 най­більше і найменше число: 58, 12.

У рядку чисел 80, 79, 60, 60, 58, 47 най­більше і найменше число: 80, 47.

У рядку чисел 1, 98, 84, 11, 10, 100 най­більше і найменше число: 100, 1.

У порядку спадання числа записані в рядку: 80, 79, 65, 60, 58, 47.

 

Завдання 7 

3 < 3 дес.        (3 < 30)

10 < 1 сот.       (10 < 100)

6 < 1 дес.        (6 < 10)

1 сот. > 90       (100 > 90)

19 < 2 дес.     (19 < 20), але 20 = 2 дес.

1 сот. > 1 дес. (100 > 10)

89 < 9 дес.      (89 < 90)

 

Завдання 8

П’ять мурах — Ія, Оя, Мом, Дір та Шпун — зібрались прибирати територію. Ія та Оя мають швабри. Ія має фарту­шок. Дір та Шпун мають відра. Шпун не носить кепки. Хто де стоїть? Запиши імена мурах за порядком.

Перша — швабра, нема фартуха

Другий — відро, кепка

Третя — швабра, фартушок

Четвертий  — відро, лопата, без кепки

П’ятий — лопатка, кепка 

Розв’язання 

 

Швабра

Фартушок

Відро

Кепка

Порядок

Ія

+

+

 

 

третя

Оя

+

 

 

перша

Дір

 

 

+

+

другий

Шпун

 

 

+

четвертий

Мом

 

 

 

 

п’ятий

2 спосіб

Міркуємо так.

Ія і Оя мають швабри, Ія має фартушок, а Оя не має фартушка, тому Ія третя, а Оя перша.

Дір і Шпун мають відра, Шпун не носить кепки, а Дір носить кепку, тому Дір з кепкою другий, а Шпун четвертий.

Мом — п’ятий

Відповідь: Оя, Дір, Ія, Шпун, Мом.

Додати коментар
Коментарі (776)
Алина
09.11.2020
сторинка 53 № 3,4 .який це урок будь ласка.
Наталія
08.11.2020
Оля,
Я теж здивувалася
Ольга
04.11.2020
Автор Гісь Філяк 2 клас! Заробляють видають книги, робочі зошити і зошити для контрольних робіт.А ось про вчителів забули?? Методичок немає ніде! Чому інші автори про це потурбувалися лише не ви??Так на 3 клас значно менше візьмуть ваші підручники,а для чого вчителі мають писати конспекти чи навіть коли треба щось для уроку то голову "ламаєш" що ж автор хотів сказати цим завданням???
Ірина
22.10.2020
Потрібно урок 19задання 3чорнобіла сторінка(31)
Ірина
22.10.2020
Теж не можемо знайти відповідь до завдання. Зовсім інша відповідь та урок
Дима
20.10.2020
3 задание ответ на странице 28
Ірина
12.10.2020
Люди добрі, чи це я вже така тупа чи що я вже незнаю, нам потрібно урок 21,22 зробити, але в зошиті зовсім другі уроки. наприклад урок 22. 1) доповнити верхній ряд чисел. а у цих відповідей приклади зовсім другі.Що робити, де шукати ніхто незнає.
Оля
08.10.2020
Урок 19
Завдання 8 (1)
16-5=9
Це як???
Дима
08.10.2020
Урок 3,стр 2,. 1.1),2), ответ, первая часть
Оксана
08.10.2020
Урок11 вправа2
Оксана
07.10.2020
Урок 10 завдання завдання 1
Віка
07.10.2020
урок 21 22 завдання 231
Лєна
05.10.2020
Урок 10 завдання 2
Вася
01.10.2020
Урок 12 завданя 6
Іванка
29.09.2020
Ст 14 урок 21 завдання 2
Віта
28.09.2020
Урок 5 завдання 5. Як можно від 10 відняти задумане число і отримати 20???????
Неправильна умова. Потрібно було від задуманого числа віднімати 10, а якщо робити за тією умовою, що в підручнику ,то отримаємо 0, а не 20
Галя
25.09.2020
Робочий зошит ст. 29 задача 5
Уляна
24.09.2020
12 урок н.135
Люба
24.09.2020
Люба,
чи змініть умову, замість " відняв його від 10" - Відняв від нього 10 .
Люба
24.09.2020
Виправте помилку. Урок 5, завдання 5, по умові задачі, то 10-х=10, х=0. Відповідь: 0 задумане число.