Завдання 2
1 + 6 = 7 7 – 6 = 1 |
2 + 6 = 8 8 – 6 = 2 |
3 + 6 = 9 9 – 6 = 3 |
4 + 6 = 10 10 – 6 = 4 |
Завдання 3
У коробці було 4 м’ячі. Поклали ще 2. Скільки м’ячів стало в коробці?
Було — 4 м.
Поклали — 2 м.
Стало — ? м.
4 + 2 = 6 (м.)
Відповідь: 6 м’ячів.
У коробці було 6 жетонів. Забрали 2. Скільки жетонів залишилося у коробці?
Було — 6 ж.
Забрали — 2 ж.
Залишилось — ? ж.
6 – 2 = 4 (ж.)
Відповідь: 4 жетони.
Завдання 4 Скільки монет на кожному малюнку? Скільки це гривень?
4 монети 5 монет
2 + 1 + 1 + 1 = 5 грн 2 + 2 + 1 + 1 + 1 = 7 грн
Завдання 5 Учні 1-го класу посадили рослину. Спостерігаючи за її ростом, вони зробили 5 фотографій. Упорядкуй ці фото з першого до останнього (постав номери).
5 1 4 2 3
Завдання 2
1 + 7 = 8 8 – 7 = 1 |
2 + 7 = 9 9 – 7 = 2 |
0 + 7 = 7 7 – 7 = 0 |
3 + 7 = 10 10 – 7 = 3 |
Завдання 3
2 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 – 6 = 2 8 – 2 = 6 |
4 + 5 = 9 5 + 4 = 9 9 – 4 = 5 9 – 5 = 4 |
3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 7 – 4 = 3 7 – 3 = 4 |
Завдання 4 Порівняй число і вираз (перед порівнянням знайди його значення).
2 < 2 + 1 2 = 3 – 1 |
5 = 4 + 1 6 > 2 + 2 |
10 > 5 + 4 8 = 4 + 4 |
7 < 10 – 1 1 < 10 – 0 |
2 < 3 2 = 2 |
5 = 5 6 > 4 |
10 > 9 8 = 8 |
7 < 9 1 < 10 |
Завдання 1 Додавання і віднімання чисел 8 та 9.
1 + 8 = 9 2 + 8 = 10 1 + 9 = 10
9 – 8 = 1 10 – 8 = 2 10 – 9 = 1
Завдання 2
4 < 7 9 > 0 |
2 < 2 + 1 6 – 1 > 3 |
10 – 0 > 1 3 + 2 = 5 |
|
2 < 3 5 > 3 |
10 > 1 5 = 5 |
Завдання 3 У пеналі було 7 олівців. Оксана взяла один олівець. Скільки олівців залишилось у пеналі?
Було — 7 ол.
Забрала — 1 ол.
Залишилось — ? ол.
7 – 1 = 6 (ол.)
Відповідь: 6 олівців.
Завдання 4 Розглянь, як побудовано щаблі в драбині. Обведи помилки в побудові відрізків на малюнку праворуч.
Щаблі 3, 4, 5 (рахуємо знизу) не є горизонтальними або рівними.
Завдання 1
5 + 3 ——> 8 <—— 4 + 4
5 + 2 ——> 7 <—— 3 + 4
5 + 4 ——> 9 <—— 2 + 7
5 + 1 ——> 6 <—— 1 + 5
Завдання 2 На столі 2 огірки і 3 помідори. Скільки всього овочів буде, якщо їх усіх покласти на тарілку?
Огірки — 2 ов.
Помідори — 3 ов.
Стало — ? ов.
2 + 3 = 5 (ов.)
Відповідь: 5 овочів.
Завдання 3
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5
|
1 + 5 = 6 5 + 1 = 6 2 + 4 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6 |
3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 |
6 + 2 = 8 2 + 6 = 8 7 + 1 = 8 1 + 7 = 8 3 + 5 = 8 5 + 3 = 8 4 + 4 = 8 |
2 + 7 = 9 7 + 2 = 9 8 + 1 = 9 1 + 8 = 9 3 + 6 = 9 6 + 3 = 9 4 + 5 = 9 5 + 4 = 9 |
Завдання 1
6 + 4 = 10 2 + 8 = 10 5 + 5 = 10 |
4 – 3 = 1 10 – 9 = 1 0 + 1 = 1 |
5 – 5 = 0 9 – 9 = 0 7 – 7 = 0 |
Завдання 2 Підкресли вирази, значення яких дорівнює 6.
6 + 4 8 – 2 |
3 + 3 7 – 1 |
6 – 6 6 – 0 |
5 + 5 7 – 6 |
1 + 5 10 – 4 |
Завдання 3 В автобусі їхало 8 пасажирів. Двоє пасажирів вийшло на зупинці. Скільки пасажирів залишилося в автобусі?
Їхало — 8 п.
Вийшло — 2 п.
Залишилось — ? п.
8 – 2 = 6 (п.)
Відповідь: 6 пасажирів.
Завдання 4 Виміряй довжину кожного відрізка.
Синій відрізок — 4 см
Червоний відрізок — 7 см
Зелений відрізок — 9 см
Порівняй.
4 см < 9 см 9 см > 7 см 4 см < 7 см
Завдання 5 Добудуй щаблі драбини в мотузковому парку.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Завдання 2 В Олесі 3 груші, а в Матвія — стільки само. Скільки всього груш у дітей?
В Олесі — 3 гр.
У Матвія — стільки само
Всього — ? гр.
3 + 3 = 6 (гр.)
Відповідь: 6 груш.
Завдання 3 Збільш на 3 кожне число (додай число 3).
0 + 3 = 3
5 + 3 = 8
2 + 3 = 5
6 + 3 = 9
3 + 3 = 6
4 + 3 = 7
1 + 3 = 4
Завдання 4 У Микити 3 тенісні м'ячі, а в Матвія — на 2 м'ячі більше. Намалюй стільки кружечків, скільки тенісних м'ячів у Матвія.
У Микити — 3 м. OOO
У Матвія — ?, на 2 м. більше OOOOO
3 + 2 = 5 (м.)
Завдання 5 Обведи стрілу, що влучить у шляпу.
Друга зверху.
Завдання 2
3 + 5 + 1 = 8 + 1 = 9 2 + 3 + 2 = 5 + 2 = 7 |
5 + 1 + 3 = 6 + 3 = 9 4 + 4 + 1 = 8 + 1 = 9 |
3 + 0 + 3 = 3 + 3 = 6 8 + 1 + 1 = 9 + 1 = 10 |
Завдання 3
3 + 2 + 5 = 5 + 5 = 10
1 + 3 + 4 = 4 + 4 = 8
2 + 4 + 3 = 6 + 3 = 9
0 + 1 + 5 = 1 + 5 = 6
Завдання 4 Зафарбуй клітинку, на яку буде переміщено фішку кожного гравця.
4 + 4 + 2 = 8 + 2 = 10
1 + 6 + 2 = 7 + 2 = 9
2 + 2 + 5 = 4 + 5 = 9
Завдання 2
10 – 5 – 3 = 5 – 3 = 2
9 – 5 – 3 = 4 – 3 = 1
7 – 1 – 6 = 6 – 6 = 0
5 – 1 – 0 = 4 – 0 = 4
4 – 2 – 2 = 2 – 2 = 0
10 – 0 – 1 = 10 – 1 = 9
Завдання 3 Знайди відповіді в кружечках і зафарбуй їх.
10 – 3 = 7 3 + 6 = 9 7 – 5 = 2 5 + 5 = 10 |
8 – 1 – 3 = 7 – 3 = 4 4 + 2 + 2 = 6 + 2 = 8 6 – 3 – 2 = 3 – 2 = 1 1 + 0 + 4 = 1 + 4 = 5 |
Запиши числа, кружечки з якими залишилися незафарбованими. Обчисли суму цих чисел.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
3 і 6 3 + 6 = 9
Завдання 4 Запиши, котру годину показує кожний годинник.
|
|
|
|
3 год |
10 год |
5 год |
8 год |
Завдання 2 У Тараса 5 тенісних м'ячів, а в Лізи — на 2 м'ячі менше. Намалюй стільки м'ячів у коробці, скільки їх має Ліза.
У Тараса — 5 м. OOOOO
У Лізи — ?, на 2 м. менше OOO
5 – 2 = 3 (м.)
Завдання 3
8 – 2 – 2 = 6 – 2 = 4
9 – 2 – 2 = 7 – 2 = 5
5 – 2 – 2 = 3 – 2 = 1
7 – 2 – 2 = 5 – 2 = 3
4 – 2 – 2 = 2 – 2 = 0
6 – 2 – 2 = 4 – 2 = 2
Завдання 1 Зафарбуй зеленим кольором картки з виразами, значення яких дорівнює 8, червоним — картки з виразами, значення яких дорівнює 9.
4 + 5 = 9
2 + 3 + 3 = 5 + 3 = 8
6 + 3 = 9
7 + 1 = 8
4 + 4 = 8
4 + 2 + 3 = 6 + 3 = 9
Завдання 2
Домалюй фігури відповідно до виразу.
O OOOOOO |
∆ ∆∆∆∆ |
∏ ∏∏∏ |
7 + 5 + 4
Склади вираз за малюнком.
Жовті — 6 ф.
Сині — 7 ф.
Червоні — 3 ф.
6 + 7 + 3
Завдання 4
7 – 3 > 3 6 – 3 = 3 |
0 < 10 – 1 8 – 7 = 1 |
1 – 0 > 0 10 – 10 < 10 |
4 > 3 3 = 3 |
0 < 9 1 = 1 |
1 > 0 0 < 10 |
Завдання 5 У пенал поклали 4 маркери й 1 олівець. Скільки предметів поклали в пенал?
Маркерів — 4 пр.
Олівців — 1 пр.
Всього — ? пр.
4 + 1 = 5 (пр.)
Відповідь: 5 предметів.
Завдання 1 Розфарбуй червоним кольором пакет, що лежить зверху; синім — пакет, що лежить знизу, зеленим — пакет, що лежить під червоним пакетом, жовтим — пакет, що лежить над синім пакетом.
Міркуємо так.
Червоним кольором пакет, що лежить зверху: червоний.
Синім — пакет, що лежить знизу: червоний — — синій.
Зеленим — пакет, що лежить під червоним пакетом: червоний зелений — синій.
Жовтим — пакет, що лежить над синім пакетом: червоний зелений жовтий синій.
Червоний пакет
Зелений пакет
Жовтий пакет
Синій пакет
Завдання 2 Зафарбуй машини так, щоб зелена машина була між голубою й жовтою, а жовта — їхала за зеленою.
Міркуємо так.
Жовта — їхала за зеленою: зелена, жовта.
Зелена машина була між голубою й жовтою: голуба, зелена, жовта.
Відповідь: голуба машина, зелена машина, жовта машина.
Завдання 3 Обведи дітей, які повернуть праворуч.
Ліва рука.
Права рука.